公司新闻
您当前的位置:w66利来国际 > 公司新闻 >

安徽建筑大学:弘扬徽匠精力造就新时代匠人

来源:原创 编辑: 时间:2019-05-22 08:40

 
 
 
安徽建筑大学:弘扬徽匠精力造就新时代匠人  
  2018年4月27日  来源:中新网安徽  
 
  安徽建筑大学是安徽省唯逐个所以土建类学科专业为特色的多科性大学,是安徽省人民政府与住房和城乡成立部共建高校,始建于1958年,坐落在安徽省合肥市。1998年通过教育部本科教学工作合格评估;2006年取得硕士学位授予权;2007年获教育部本科教学工作程度评估“良好”等次;2009年被列为省级博士学位授予权立项成立单位;2012年被列为国家“卓越工程师教育造就方案”施行高校;2013年更名为安徽建筑大学;2014年整体进入安徽省本科第一批次招生;2017年底顺利通过教育部本科教学工作审核评估。

  学校现有两个校区,占地面积102.07万平方米,建筑面积49.09万平方米。北校区校园内杨柳飘舞,东风和暖,走通幽曲径看繁华春色,活力一片,故被学生称为“知春园”。

  说到南校区首先就要提到学校的徽弘门,气势恢弘刚柔并济,浓缩了徽派建筑的三大元素:马头墙、砖雕工艺、大学士牌坊外型,表现出建大人从徽文化和徽派建筑文化中吸取营养,弘扬徽匠精力,造就具有新时代的徽匠品质的高本色应用型人才的寓意。

  园中有湖名“易海”,其得名于中国传统文化典籍《周易》,因为《周易》不只是中国传统文化的起源,也是建筑文化的源头。别的,易,在古汉语中还有“变革”之意,寄意于建巨匠生承袭民族传统文化的同时,一直与时俱进,开展创新,学海无崖“易”无止境。

  位于校园主轴线上的日月广场,引易海之水筑有喷泉。广场南边的藏书楼半侧出现月牙形,半侧则为太阳外形的圆形,高空鸟瞰,宛如太阳与月亮同时呈现。

  九月桥横跨易海全长72米,寓“孔子弟子三千,贤人七十二”之意。桥有九孔,与湖水中的倒影连成一片,宛如九个圆月;九月对学校来说是个特殊的月份,新学年从九月份初步,老师节在九月,每年九月,学校都将发生新的变革,迎来一批批莘莘学子,常变常新;“九”与“久”谐音,寓意造就人的事业是一项恒久的事业,也是国家发达兴隆的基本大计。

  “日月两轮天地眼,九月桥横碧波漾”,日月同辉,水天一色。

  学校坚持“成立南校区,改造北校区”,一直改善教学根本条件,新建逸夫教学楼、尝试综合楼、大学生流动中心及学生宿舍,合理配置资源,整体办学条件得到了鲜亮改善,教学设备、教学仪器办法能满足教学要求,各项办学指标到达普通高等学校根本办学条件指标和监测办学条件指标的合格要求,较好满足了教学必要。

  学校各类功能的教室齐备,现有教室408间,教室座位数33028个,此中,多媒体教室247间,座位数25826个,语音室8间,座位数558个,制图室、画室共96间,座位数1200个;各类计算机室60间,教学用计算机5215台,满足课堂教学必要。

  学校现有教学尝试室面积约8万平方米,尝试、实训场所82个。学校对教学科研仪器办法投入逐年递增。学校教学科研仪器办法总值25012.14万元,生均教学科研仪器办法11600元,此中,单价千元以上教学科研仪器办法15930台(件);单价5万元以上大型教学仪器办法685台(件)。各类尝试室、教学仪器办法对本科生开放,造就学生实际操纵和入手才华,实现资源共享,进步仪器办法使用率。

  学校现有1个国家级工程尝试室(建筑安康监测与灾害预防技术国家处所结合工程尝试室),5个省级重点尝试室(先进建筑资料安徽省重点尝试室、建筑构造与地下工程安徽省重点尝试室、水污染控制与废水资源化安徽省重点尝试室、智能建筑与建筑节能安徽省重点尝试室和安徽省先进建筑资料工程尝试室);11个省部级工程技术(钻研)中心(建筑能效控制与评估教育部工程钻研中心、安徽省城镇化成立协同创新中心和安徽省智慧都会工程技术钻研中心等)。

  学校以工为主,本科专业涵盖工、管、理、艺、文、法、经等七个学科门类。现有硕士学位授权一级学科点11个,二级学科点46个,专业学位授权类别5个,专业学位授权点10个,省级重点学科8个,本科专业61个。此中,国家级特色专业4个(土木工程、城乡结构、无机非金属资料工程和工程打点),国家综合厘革试点专业1个(无机非金属资料工程),国家卓越工程师教育造就方案试点专业2个(土木工程、给排水科学与工程),省部级劣势专业21个。建筑学、城乡结构、土木工程、给排水科学与工程、建筑环境与能源应用工程和工程打点6个土建类专业全副通过国家高等教育专业评估(认证),无机非金属资料工程和机械设想制造及其自动化2个专业通过国家工程教育专业认证。

  近几年来,主持国家科技支撑方案、国家科技严峻专项、973方案、国家重点研发方案、国家自然科学基金和社科基金项目130多项,省部科研课题600多项。获省部级以上科技奖励62项,此中国家科技提高二等奖4项,中国创造专利金奖1项。

  学校现有国家级精品课程1门、国家级双语教学示范课程1门,国家级结构教材1部,省级精品课程、省级精品资源共享课程等32门,国家级人才造就形式创新尝试区1个,国家级尝试教学示范中心2个,省部级尝试教学示范中心8个。近年来,承当国家级质量工程项目18项、省级质量工程项目300多项;荣获国家级教学成就二等奖1项,省级教学成就特等奖4项、一等奖7项。

  年初,学校“处所建筑类高校卓越人才协同育人形式厘革与理论”和“基于装配式建筑技术土木工程专业改造晋级摸索与理论”获评国家级新工科钻研与理论项目。新工科成立项宗旨设立,旨在应对新一轮科技革命和财富改革挑战,主动效劳国家创新驱动开展和“一带一路”、“中国制造2025”、“互联网+”等严峻战略施行,加快工程教育厘革创新,造就培养大批多样化、创新型卓越工程科技人才,支撑财富转型晋级。学校将以新工科钻研与理论为抓手,以厘革人才造就计划为切入点,一直推进学科穿插交融和跨界整合,促进科学教育、人文教育、工程教育的有机交融,实在提升学校工科人才造就质量。

  近年来,学校以“造就德智体美片面开展,具有社会责任感、创新精力和理论才华的高本色应用型人才”为目的,一直深入教育教学厘革。片面优化教学过程,以课堂教学为核心,强化理论教学,实现第二课堂与第一课堂的有机交融,促进了人才造就质量的鲜亮进步。

  学校以提升人才造就质量为目的,以内涵成立为核心,以本科教学质量工程成立为抓手,以人才造就形式厘革、专业成立、优异教学资源成立、教学团队成立、理论教学基地成立、老师教学才华提升等为内容,增强教学厘革成就应用推广,促进良好成就进课堂、进尝试室、进教材,造就学生社会理论才华、创新创业才华和社会责任意识,全力鞭策教学厘革。

  学校健全教学打点制度,安排教改专项基金,保障教学厘革。

  学校深入人才造就形式厘革,造成“五个引入”创新应用型人才造就机制,增强校企竞争育人,增强校际竞争育人。

  学校构建“大土建”劣势学科专业群,搭建“五三三”创新育人平台,引领安徽省土建类学科专业教育厘革与开展,取得主管部门及省表里相关高校充裕必定。

  学校一贯承袭因材施教的教育理念,在共性造就的同时,高度器重学生本性开展,并通过制度保障、流动宣传等方式,激励学生本性开展。

  (1)《安徽建筑大学本科生奖学金评定打点法子》规定的奖学金评定条件,当学年在同年级同专业学生学业排名和第二课堂成效排名(2015级及以前学生按综合本色测评排名),一等奖均需位于前10%,二等奖均需位于前20%,三等奖均需位于前40%。不再以学业成效作为奖学金评定的惟一规范,激励并要求学生综合本色片面开展。

  (2)《安徽建筑大学学生先进集体、先进个人评选表彰法子》规定,每年表彰的单项先进个人有品德涵养先进个人、进修提高先进个人、创新创业先进个人、文体流动先进个人四类,对于精力文明积极提高、创新创业流动突出、文体流动拔尖长于的学生独自予以表彰,表现了对学生本性化开展的激励和器重。

  (3)为促进学风成立的成长,学校组建了一支由良好学生组成的学风宣讲团,每月在各学院轮流成长“学在安建大”主题宣讲流动,为了阐扬本性学生的楷模带头作用,宣讲团成员中,除了进修成效出格优秀的学霸学生,还有一些是取得国表里建模竞赛奖项、安徽省青年志愿者称呼、国家级大学生创新创业项目等各类荣誉的专长学生,通过宽泛宣讲各类良好学生的事迹,鼓励广阔学生造就多种趣味爱好,丰硕本人的大学生活。

  (4)在学生中间成长“打动建大”学生品德楷模年度人物评选工作,表彰积极进修党的十九大精力,践行社会主义核心价值不雅观,楷模恪守国民根本品德标准,弘扬中华民族传统美德,盲目践行学校宿舍文明“六要六严禁”、教室文明“六要六不要”,热心公益,甘于贡献等方面阐扬楷模模范的学生,阐扬正能量本性学生的榜样示范作用。

  (5)搭建心育流动载体,让品牌流动成为学生本性完善,高兴发展的沃土。每年5月25日成长“我爱我”心理安康教育主题月流动,12月5日成长“要爱我”心理安康教育主题月流动。在主题月流动中,组织心理情景剧大赛,激发学生的参预意识与趣味,调整心态,造就积极的本性品质。组织团体辅导和户外拓展流动,给学生提供了交换、进修的平台,对大学生的心灵发展,性格的完善起到了很好的促进作用。组织成长“心发展”心理安康主题班会、“手画我心”心理漫画较量、“心视角”心理图片展、“微笑建大”心理摄影展、“心发现”心理安康常识竞赛、“心随影动”心理电影展播、“心灵加油站”朋辈心理辅导等流动,让学生的本性在具有吸引力和实效性的流动中得到开展。

  为了片面贯彻党的教育方针和政策,学校联结实际,着重从奖、贷、勤、补、减等方面赞助学生。2017年奖励赞助学生20165人次,总金额4070.16万元。此中,国家奖学金8000元/人•年、国家励志奖学金5000元/人•年、国家助学金均匀3000元/人•年,获奖助比例约为24%;2017年共4377人取得国家奖助学金,奖助总额1443万元。学校奖学金每年评定一次,最高额2000元/人•年,获奖比例约为35%;2017年9031人次获奖,奖励金额523.86万元。学校设立重生奖学金,奖励当年度被录取的成效优秀重生;2017年100人获奖,奖励金额30万元。学校积极操作社会资源鼓励学生发展成才。已设立校长奖学金、讯飞智元奖学金、国华奖学金、同济成立奖学金、鸿路钢构奖学金、寰宇奖学金、省结构院奖学金、新时代奖学金、皖新传媒奖学金、孺子牛奖学金、联通奖学金、中材节源奖学金、同绘家园奖学金、“晶宫绿建奖学金”“通海励志奖学金”“省招标集团奖学金”“苏州建工奖学金”等二十余项,最高额8000元/人•年,获奖比例约为1.5%;2017年奖励265人,奖励金额111.9万元。学校还通过设立勤工助学岗位、对特困学生艰难补助,对孤儿学生全额减免学费等多种方式对学生予以赞助。

  学校在建设和完善贫苦生赞助体系的同时,器重贫苦生的发展与成才。学校以受奖助学生为主体,以感恩励志教育为重点,在受奖助学生中成长“五个一”主题教育流动,引导学生学会器重、尊重他人的付出,鼓励学生吃苦进修、蹈厉奋发。学校器重与学生家庭的联络,通过走访、寄送喜报等方式,将学生在校期间表示状况反响到学生家庭。学校对家庭经济特殊艰难、身体有特殊疾病、心理有特殊障碍、进修和就业有特殊艰难、处于特殊敏感期等五类学生特殊群体(简称“五特”学生)停止帮扶,积极处置惩罚惩罚他们在进修、生活、心理、就业等多方面可能存在的艰难,为他们发明优良发展成才环境。
 

安徽建筑大学:弘扬徽匠精神培养新时代匠人

 关于安徽建筑大学更多的相关文章请点击检察 

安徽建筑大学:弘扬徽匠精神培养新时代匠人

 
 
出格说明:由于各方面状况的一直调整与变革,华禹教育网()所提供的信息为非商业性的教育和科研之宗旨,并不意味着赞同其不雅观点或证明其内容的真实性,仅供参考,相关信息敬请以权威部门公布的正式信息为准。